Intercultura
Dettagli del progetto
Il progetto si propone di offrire diverse opportunità che concorrano a sostenere l’inclusione e a favorire il benessere scolastico dei singoli individui
Presentazione
Durata Progetto
Dal 01 Ottobre 2024 Al 31 Maggio 2025
Descrizione
Il progetto intercultura si propone di offrire svariate opportunità che concorrano, parallelamente alle prassi didattiche, a sostenere l’inclusione e a favorire il benessere scolastico degli studenti. Lo scopo è quello di fornire ai singoli le competenze necessarie a vivere in una società caratterizzata dalla diversità. Non si parla solo di inserimento/inclusione degli alunni stranieri, ma in modo più ampio si fa riferimento alla pluralità anche all’interno di una stessa cultura. Per tutte queste ragioni il progetto include opportunità differenti:
- alfabetizzazione degli alunni NAI attraverso le risorse interne/esterne all’ICS (“Spazio educativo”, “Compiti allegri”, Doposcuola in compagnia (secondaria e La Valletta 1) Doposcuola (secondaria Castello), “SOS Inclusione”...) e progetti su singoli attraverso le ore ministeriali assegnate con il “Forte flusso migratorio” ;
- intervento di facilitatori e mediatori linguistici;
- progetti finanziati da enti, come il Gruppo Missionario di Santa Maria Hoè, che per l’anno scolastico 2024/25, saranno rivolti alle classi quarte di tutte le scuole primarie e alle seconde della scuola secondaria di primo grado (per un totale di 16 ore). In particolare quest’anno saranno trattati temi di cittadinanza attiva attraverso il connubio scuola e sport.
Il progetto intercultura, quindi, vuole essere un contenitore di opportunità che possano contribuire a valorizzare le differenze come sostegno alla crescita di identità personali capaci di confronto nelle relazioni.
Obiettivi Progetto
Integrare socialmente gli alunni migranti
Supportare gli alunni nell’inserimento della nuova realtà ambientale.
Individuare i bisogni degli alunni migranti e individuare, attraverso dei criteri condivisi, la disponibilità dei docenti ad effettuare interventi di facilitazione con orario aggiuntivo.
Sviluppare la capacità di individuare nelle “diversità” un arricchimento e una risorsa.
Scoprire e decostruire stereotipi e pregiudizi;
Mantenere legami di collaborazione con gli Enti Locali, Associazioni e Volontari
Referente/i
Partecipante/i
Risultati
Imparare a confrontare e rispettare valori e culture diversi.
Migliorare l’integrazione all’interno del gruppo classe
Acquisire la lingua italiana nei vari livelli di competenza